Экспедиции давно вышли за пределы географии и археологии — сегодня это важный рабочий инструмент социологов, антропологов и представителей других смежных дисциплин. 

С одной стороны, они служат инструментом сбора данных: интервью и полевые наблюдения, собранные в выездах, ложатся в основу научных исследований. С другой стороны, экспедиции обладают сильным образовательным потенциалом – для студентов они часто становятся первым научным опытом и погружают в реальную исследовательскую практику. Для преподавателей и наставников экспедиции – уникальная возможность выстроить отношения с теми, кого они учат, за пределами аудитории.

Что меняет экспедиция в людях и в науке? И как этот опыт работает за пределами полевых условий? На дискуссии вместе с наставниками студенческих экспедиций поговорим о том, что именно происходит в поле, что даёт этот формат университету и как этот опыт можно перенести в другие образовательные контексты.

Приглашаем исследователей, преподавателей, студентов, организаторов экспедиций и всех, кому интересна полевая работа как исследовательский метод, педагогический формат или особый способ смотреть на мир и понимать его.

Участники дискуссии:

• Ксения Романенко – эксперт лаборатории «Развитие университетов» Института образования НИУ ВШЭ;
• Варвара Зотова – старший преподаватель Высшей школы урбанистики им. А.А. Высоковского НИУ ВШЭ;
• Александр Сувалко – заместитель директора Института исследований культуры ФГН НИУ ВШЭ.

Модератор – Елена Тарасова, младший научный сотрудник Центра социологии высшего образования Института образования НИУ ВШЭ.